3LMC1 | projet tranversal (anglais-allemand-espagnol-FLE) | Informatique | S9 | ||||||
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Cours : 0 h | TD : 35 h | TP : 0 h | Projet : 0 h | Total : 35 h | |||||
Responsable : Sonja PIQUET |
Pré-requis | |
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niveau B2 en anglais et en FLE niveau B1 en LV2 |
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Objectifs de l'enseignement | |
- lire un livre concernant les enjeux du 21ème siècle - préparer un pitch suite à votre lecture afin de convaincre d'autres étudiants de faire équipe avec vous - mener une réflexion en lien avec vos lectures et réaliser une étude - concevoir un produit au service de la société à partir de votre étude - poursuivre la pratique des langues - mener un travail en équipe - réaliser le forum |
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Programme détaillé | |
Réflexions autour des questions suivantes: Quels sont les enjeux de société du futur? Quel degré d’ouverture, quels équilibres faut-il viser pour la survie de sociétés ? Quelles sont vos responsabilités en tant que futur ingénieur et citoyen dans ce monde complexe et incertain ? Quels seront les fondements de cette nouvelle société ? Quelle peut être votre contribution? Vos lectures devront vous permettre de vous projeter dans ce futur tout en tenant compte des trois axes suivants : - transformation des modes de vie/des cultures (liée aux évolutions technologiques) - innovation responsable - principes éthiques et engagement personnel |
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Applications (TD ou TP) | |
- réaliser une étude d’un enjeu géopolitique ou sociétal à partir de votre questionnement personnel ou une étude d’un enjeu interculturel à partir de votre expérience à l’étranger permettant de mieux cerner le vivre ensemble des sociétés dans un contexte globalisé. - rédiger une étude qui analyse le problème posé, expose les résultats de votre réflexion et une bibliographie commentée - organiser un débat contradictoire (différents acteurs/groupes d’intérêt, débat sur les enjeux de votre thème) et/ou une négociation - concevoir si possible en lien avec votre thématique un produit utile pour la société telle que vous l’imaginez. - préparer une soutenance individuelle (sous forme de pitch) le/les support/s de communication pour le forum (poster, vidéo, flyer, quiz, ppt etc.) |
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Compétences acquises | |
- savoir travailler de manière autonome en équipe projet en langue étrangère - savoir présenter à l'oral comme à l'écrit les résultats de votre travail individuel et collectif en langue étrangère |
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Bibliographie | |
Consulter la bibliographie détaillé pour chaque langue sur la plateforme de l'ENSICAEN. |
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